涂色(绘画)阶梯
1、涂鸦(乱画)
2、正确握笔在纸上涂鸦(捏豆子、夹子练习),(大拇指食指中指握住笔、小鱼肌紧挨桌面)
3、边界内涂色,从宽边界到窄边界,从小面积到大面积,从几何图形到实物图形
4、仿涂。位置的仿涂,颜色的仿涂
绘画阶梯
5、按要求涂色
6、画(仿画)线、直线几何形、图形、同线几何形、外形、实物图形、情景构图
7、补充图形
8、独立绘画
9、按要求绘画(口头要求,文字要求)
10、命题画(美丽家园)
11、创意画(想象能力)
书写阶梯
前三步同绘画一样
4、域内画线(走迷宫)图形从大到小,图距由近到远,从宽到窄,距径从简单到复杂
5、点连线,从两点到多点,点距由近到远,点连直线到点连曲线,按数字顺序
6、点连图形,从几何图形到实物图形
7、描红(笔画,数字,汉字)
8、独立书写,笔画由少到多
9、按要求书写
书写应具备的能力:
1、大臂能够旋转,有一定力量
2、手腕能够旋转
3、手指能协调活动
常见问题:1、坐姿不正确(家长在后面辅助压下孩子的身体,要面对面)
2、不会正确握笔
3、涂色没有边界感(漏空的图形有一定依赖最好手把手辅助)
4、涂色不均匀,只涂一个地方
5、眼睛不看
6、比例不准确
剪纸阶梯
1、练习撕纸(正确撕纸方式:左右拿纸前后撕)沿线撕纸
2、会开合剪刀任意剪纸,练习握拳打开
3、学会连续剪纸随意剪
4、沿线剪纸(线条由粗到细,线由短到长,从直线到弧线到曲线到直角到半圆)
5、剪帖几何图形(从大到小)
6、剪帖实物图形
辅助注意事项: 1、双手协调,目光跟随剪刀
2、撕纸要沿线撕纸左右拿前后撕
3、正确拿剪刀
4、辅助方式最好两人,一人在后一人在桌对面
5、转线,在拐弯处停下来
6、剪刀与纸垂直
7、目标明确,剪几条线休息告诉孩子
8、及时辅助与强化
拼板
一、选择单块拼板
1、拿出来的数量由少到多不能一次把所有的拼板拿出来
2、形状由规则到不规则,如先用正方形由简单到 复杂
3、把不同的方位出示给孩子,让孩子学会转方向
4、听指令放结合认知能力
5、让孩子双手同时放练习双手协调
二、结合图形
1、块数从少到多
2、图案从简单到复杂如单个的圆,正方形
三、按图案去拼配对练习
四、按几何图形影
穿珠子
一、训练目的:双手协调,手眼协调
二、阶段:
1、硬线,孔按由大到中到小
2、软线,孔同上
三、教学方式
1、局部仿穿,配对
2、整体仿穿,包括颜色,形状,数量
3、按要求穿
4、按规律穿,如红黄蓝白
搭积木
一、局部仿搭(配对)
你搭一块我搭一块,要区分你的我的
二、整体仿搭
三、记忆仿搭,训练视觉记忆
四、按图仿搭,包括按1:1比例和缩小比例
五、游戏。目的:轮流,等待你搭一块我搭一块
注意事项:1、积木放在孩子顺手的一边
2、方向保持一致
3、开始最好用有颜色的积木
4、不要一味垒搭,还要往两边搭
泥工阶梯
1、让孩子认识橡皮泥,软的用来玩的
2、让孩子有玩泥的意愿
3、攥泥,把四指,大拇指合起来
4、团泥,双手交替团球
5、捏泥
6、搓长
7、搓园
8、压扁(用手掌去压)
9、压坑(用物品或手指)
10、捏尖,用大拇指,食指去捏
11、用工具造型
12、用一块泥塑简单造型(模仿和听指令)
13、组合平面造型
14、组合泥块完成立体造型
折纸阶梯
一、基础动作
1、正确拿纸,左右手拇指在下,其余四纸在上捏住纸
2、正确翻纸
3、转纸
阶梯:
1、压平
2、会任意折
3、模仿对折,包括边对边,角对边,角对角,边对角
4、模仿对折两步
5、模仿对折两步以上
6、仿折简单造型
7、独立折简单造型
8、仿折组合造型(平面)
9、独立折组合平面造型
10、仿折立体造型
11、独立折立体
二、完成动作步骤:
1、把纸放好
2、眼睛看着纸
3、双手正确拿纸
注意事项: 1、让孩子认识边角
2、认识中点,中线
3、认识折纸的正反面
4、家长折纸方向与孩子一致,都往北折或往南折,即让孩子往外折,你往里折
5、可以给出孩子先折出印
语言发展阶梯
一、动作发音阶段(言语构置)
二、仿说阶段:
1、单音
2、叠音
3、两字音,组合a、y,y、f (衣服、阿姨)
4、三个字
5、短句
6、长句
7、复合句
三、应答阶段 随时随地与仿说同步
1、答应:哎
2、回答问句,特指:这是什么?
一般问句:这是...吗?
是非:这是不是...?
选择问句:是...还是...?是...不是...要...不要...
孩子好说后面的,不要的放在后面。
3、抽象性句子。回答为什么的问题,回答如果的问题
四、主动表达阶段
1、情景性的表达
2、情感的表达
3、使用问句,用:“这是什么?”“...在哪里?”“什么对应...”“谁...”等句子提问寻求答案。
4、描述性语言
用一句语描述图片物品
用几个形容词描述物品
描述怎样做一件事情
描述一个话题
描述事物的相同与不同
五、交流阶段
1、交换信息
2、按要求转述信息,人物名称,不要他你等
详细咨询电话:
13584868919 张老师
18151110019 王老师
希望每一个家长都能切实的做起来,每一天的积累就是成功的砝码,一定要每天都有量的积累。